培养目标： 本项目（R.TCM.H）为毕业生提供中草药（传统药医）领域的专业培训。中草药文凭课程为期三年（1900学时），深入探讨中草药的理论与临床概念。课程涵盖中医诊断学与治疗学原理，并包含中医食疗内容。
培养要求：中草药文凭课程毕业生有资格在不列颠哥伦比亚省注册成为中医师（注册头衔：R.TCM.H）。毕业生必须通过不列颠哥伦比亚省的执业资格考试。
学制： 毕业生通过BC 省CTCMA或其他省中医局的考核后，有资格在BC省注册中药师（R.TCM.H）可在中医诊所独立执业或受聘行医。
| 课程编号 | 课程名称 | 课时数(小时) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 课程编号 | 课程名称 | 课时数(小时) | ||||||||
| 课程名称 | ||||||||||
| 第一学年 | 第一学年 |
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TCM100 | TCM100 | 中医基础理论 | 中医基础理论 | 中医基础理论 | 150 | 150 | |
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系统学习中医学的基本理论体系，包括阴阳五行、脏腑经络等基础知识。
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课程编号 |
TCM100 |
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课时数(小时) |
150 |
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| TCM110 | TCM110 | 中医诊断学 | 中医诊断学 | 中医诊断学 | 150 | 150 | ||||
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系统学习通过望、闻、问、切等方法，诊断疾病并确定治疗方案。
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课程编号 |
TCM110 |
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课时数(小时) |
150 |
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| TCM120(1) | TCM120(1) | 经络腧穴学（一） | 经络腧穴学（一） | 经络腧穴学（一） | 50 | 50 | ||||
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系统学习经络系统及腧穴的分布和功能，基础部分。
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课程编号 |
TCM120(1) |
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课时数(小时) |
50 |
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| TCM130(1) | TCM130(1) | 中药（一） | 中药（一） | 中药（一） | 50 | 50 | ||||
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系统学习约100种中药中草药的性质、功能、配伍和临床应用。
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课程编号 |
TCM130(1) |
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课时数(小时) |
50 |
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| WMS100 | WMS100 | 解剖学 | 解剖学 | 解剖学 | 80 | 80 | ||||
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系统学习人体各器官和系统的结构与功能。
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课程编号 |
WMS100 |
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课时数(小时) |
80 |
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| WMS110 | WMS110 | 微生物学 | 微生物学 | 微生物学 | 20 | 20 | ||||
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系统学习微生物的种类、特征及其与人体健康的关系。
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课程编号 |
WMS110 |
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课时数(小时) |
20 |
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| WMS112 | WMS112 | 生理学 | 生理学 | 生理学 | 80 | 80 | ||||
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系统学习人体各器官和系统的生理功能和相互关系。
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课程编号 |
WMS112 |
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课时数(小时) |
80 |
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| TCM130(2) | TCM130(2) | 中药（二） | 中药（二） | 中药（二） | 80 | 80 | ||||
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在中药（一）基础上，系统学习更多中药的来源、性能、功效及其临床应用。
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课程编号 |
TCM130(2) |
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课时数(小时) |
80 |
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| TCM140 | TCM140 | 方剂学 | 方剂学 | 方剂学 | 140 | 140 | ||||
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系统学习药物配伍规律及方剂的组成、功效与应用。
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课程编号 |
TCM140 |
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课时数(小时) |
140 |
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| 第一学年 课时数(小时) | 800 | |||||||||
| 第二学年 | 第二学年 |
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TCM121 | TCM121 | 推拿 | 推拿 | 推拿 | 55 | 55 | |
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系统学习通过按摩、揉捏、推拿等手法治疗疾病，调节身体功能。
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课程编号 |
TCM121 |
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课时数(小时) |
55 |
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| TCM122 | TCM122 | 气功 | 气功 | 气功 | 10 | 10 | ||||
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系统学习通过调节呼吸、运动和意识，达到养生保健和治疗的目的。
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课程编号 |
TCM122 |
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课时数(小时) |
10 |
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| TCM123 | TCM123 | 太极拳 | 太极拳 | 太极拳 | 10 | 10 | ||||
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一种结合运动和呼吸的传统武术，强调阴阳平衡、调和气血。
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课程编号 |
TCM123 |
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课时数(小时) |
10 |
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| TCM124 | TCM124 | 食疗 | 食疗 | 食疗 | 40 | 40 | ||||
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系统学习利用食物的药理作用调理身体，预防和治疗疾病。
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课程编号 |
TCM124 |
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课时数(小时) |
40 |
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| WMS111 | WMS111 | 生物化学 | 生物化学 | 生物化学 | 40 | 40 | ||||
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系统学习人体内各种生物分子的化学结构、功能及其代谢过程。
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课程编号 |
WMS111 |
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课时数(小时) |
40 |
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| WMS113 | WMS113 | 病理学 | 病理学 | 病理学 | 60 | 60 | ||||
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系统学习疾病发生、发展和变化的机制及其对机体的影响。
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课程编号 |
WMS113 |
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课时数(小时) |
60 |
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| WMS120 | WMS120 | 西医诊断学 | 西医诊断学 | 西医诊断学 | 90 | 90 | ||||
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系统学习通过现代医学手段诊断疾病，结合临床症状与检查结果。
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课程编号 |
WMS120 |
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课时数(小时) |
90 |
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| WMS200 | WMS200 | 药理学 | 药理学 | 药理学 | 20 | 20 | ||||
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系统学习药物对生物体的作用，包括药物的效果、毒性和代谢过程。
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课程编号 |
WMS200 |
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课时数(小时) |
20 |
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| CLT210 | CLT210 | 医德法律规则 | 医德法律规则 | 医德法律规则 | 20 | 20 | ||||
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系统学习医学伦理、法律规定及医患关系的相关知识。
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课程编号 |
CLT210 |
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课时数(小时) |
20 |
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| CLT220 | CLT220 | 医患沟通技巧 | 医患沟通技巧 | 医患沟通技巧 | 10 | 10 | ||||
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提高医生与患者之间的沟通能力，增进理解与信任。
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课程编号 |
CLT220 |
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课时数(小时) |
10 |
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| TCM240 | TCM240 | 四部经典 | 四部经典 | 四部经典 | 45 | 45 | ||||
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系统学习《黄帝内经》《难经》《伤寒论》《金匮要略》等中医核心典籍。
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课程编号 |
TCM240 |
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课时数(小时) |
45 |
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| TCM150 | TCM150 | 中医内科学 | 中医内科学 | 中医内科学 | 75 | 75 | ||||
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系统学习内科常见病的中医辨证论治与临床实践。
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课程编号 |
TCM150 |
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课时数(小时) |
75 |
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| TCM161 | TCM161 | 中医妇科学 | 中医妇科学 | 中医妇科学 | 60 | 60 | ||||
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系统学习女性生理特点及妇科疾病的中医诊断与治疗。
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课程编号 |
TCM161 |
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课时数(小时) |
60 |
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| TCM171 | TCM171 | 中医儿科学 | 中医儿科学 | 中医儿科学 | 30 | 30 | ||||
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系统学习小儿生理病理特点及中医治疗方法。
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课程编号 |
TCM171 |
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课时数(小时) |
30 |
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| TCM430(2) | TCM430(2) | 病案学习（二） | 病案学习（二） | 病案学习（二） | 65 | 65 | ||||
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系统学习通过分析临床病例，培养中医辨证施治的实际能力。
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课程编号 |
TCM430(2) |
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课时数(小时) |
65 |
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| CLT200(2) | CLT200(2) | 中药安全 | 中药安全 | 中药安全 | 20 | 20 | ||||
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系统学习中药的毒副作用、合理用药及安全管理。
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课程编号 |
CLT200(2) |
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课时数(小时) |
20 |
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| 第二学年 课时数(小时) | 650 | |||||||||
| 实习 | 实习 |
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PRA200(1) | PRA200(1) | 实习（一） | 实习（一） | 实习（一） | 100 | 100 | |
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通过临床实践，增强理论知识的实际应用能力。
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课程编号 |
PRA200(1) |
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课时数(小时) |
100 |
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| PRA200(2) | PRA200(2) | 实习（二） | 实习（二） | 实习（二） | 200 | 200 | ||||
|
通过临床实践，增强理论知识的实际应用能力。
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课程编号 |
PRA200(2) |
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课时数(小时) |
200 |
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| PRA200(3) | PRA200(3) | 实习（三） | 实习（三） | 实习（三） | 150 | 150 | ||||
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通过临床实践，增强理论知识的实际应用能力。
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课程编号 |
PRA200(3) |
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课时数(小时) |
150 |
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| 实习 课时数(小时) | 450 | |||||||||
| 总课时 (西部) | 1900 | |||||||||
考试地区: