培养目标：本专业培养具备中医学的高级理论和技能及与之相关的现代医学知识，具有创新精神和实践能力，能适应中药和针灸、推拿、康复医疗及预防保健治未病工作的高等技术应用型、技能型专门人才。
培养要求：要求学生在完成中医师（四学年）的课程后，系统学习掌握中医药和针灸学专业的高级理论知识和技能，掌握一定的古典医学和现代医学知识和诊疗技术，具有综合运用中西医、中药，针灸、推拿、康复、治未病等诊疗手段进行临床治疗与康复保健能力，毕业后能从事中药，针灸、推拿、康复治疗及保健工作；通过系统的理论知识学习和实践能力训练，培养具有创新意识和独立获取新知识的能力及一定自学能力；掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学知识，具有人际交往沟通能力；遵守加拿大和BC省法律，热爱中医学专业，有良好的医疗技术和职业道德。
学制：五学年（每学年8个月），通过所开课程考试和毕业考试颁发毕业证书和成绩单，凭成绩单可参加BC省执业高级中医师（Dr.TCM）的考试。
工作岗位: 毕业生通过BC 省CTCMA（中医局）的考核后，有资格在BC省注册高级中医师（Dr.TCM.）。他们可以独立的或以任何中医针灸诊所聘用的高级中医师。
| 课程编号 | 课程名称 | 课时数(小时) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 课程编号 | 课程名称 | 课时数(小时) | ||||||||
| 课程名称 | ||||||||||
| 第一学年 | 第一学年 |
第一学年
第一学年
|
TCM100 | TCM100 | 中医基础理论 | 中医基础理论 | 中医基础理论 | 150 | 150 | |
|
系统学习中医学的基本理论体系，包括阴阳五行、脏腑经络等基础知识。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM100 |
|||||||||
课时数(小时) |
150 |
|||||||||
| TCM110 | TCM110 | 中医诊断学 | 中医诊断学 | 中医诊断学 | 150 | 150 | ||||
|
系统学习通过望、闻、问、切等方法，诊断疾病并确定治疗方案。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM110 |
|||||||||
课时数(小时) |
150 |
|||||||||
| TCM120(1) | TCM120(1) | 经络腧穴学（一） | 经络腧穴学（一） | 经络腧穴学（一） | 50 | 50 | ||||
|
系统学习经络系统及腧穴的分布和功能，基础部分。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM120(1) |
|||||||||
课时数(小时) |
50 |
|||||||||
| TCM120(2) | TCM120(2) | 经络腧穴学（二） | 经络腧穴学（二） | 经络腧穴学（二） | 70 | 70 | ||||
|
进一步深入系统学习经络腧穴的临床应用和相关疗法。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM120(2) |
|||||||||
课时数(小时) |
70 |
|||||||||
| TCM130(1) | TCM130(1) | 中药（一） | 中药（一） | 中药（一） | 50 | 50 | ||||
|
系统学习约100种中药中草药的性质、功能、配伍和临床应用。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM130(1) |
|||||||||
课时数(小时) |
50 |
|||||||||
| WMS100 | WMS100 | 解剖学 | 解剖学 | 解剖学 | 80 | 80 | ||||
|
系统学习人体各器官和系统的结构与功能。
|
||||||||||
课程编号 |
WMS100 |
|||||||||
课时数(小时) |
80 |
|||||||||
| WMS110 | WMS110 | 微生物学 | 微生物学 | 微生物学 | 20 | 20 | ||||
|
系统学习微生物的种类、特征及其与人体健康的关系。
|
||||||||||
课程编号 |
WMS110 |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| WMS112 | WMS112 | 生理学 | 生理学 | 生理学 | 80 | 80 | ||||
|
系统学习人体各器官和系统的生理功能和相互关系。
|
||||||||||
课程编号 |
WMS112 |
|||||||||
课时数(小时) |
80 |
|||||||||
| ACU200 | ACU200 | 针灸治疗学总论 | 针灸治疗学总论 | 针灸治疗学总论 | 20 | 20 | ||||
|
系统学习针灸治疗的基本原理和方法，涵盖常见疾病的治疗。
|
||||||||||
课程编号 |
ACU200 |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| TCM149(Acu) | TCM149(Acu) | 内科 (针灸） | 内科 (针灸） | 内科 (针灸） | 110 | 110 | ||||
|
系统学习内科常见疾病的诊断、治疗和预防。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM149(Acu) |
|||||||||
课时数(小时) |
110 |
|||||||||
| CLT200(1) | CLT200(1) | 设备安全与洁针（一） | 设备安全与洁针（一） | 设备安全与洁针（一） | 20 | 20 | ||||
|
强调针灸器械的安全使用、清洁消毒以及防止交叉感染。
|
||||||||||
课程编号 |
CLT200(1) |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| 第一学年 课时数(小时) | 800 | |||||||||
| 第二学年 | 第二学年 |
第二学年
第二学年
|
TCM121 | TCM121 | 推拿 | 推拿 | 推拿 | 55 | 55 | |
|
系统学习通过按摩、揉捏、推拿等手法治疗疾病，调节身体功能。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM121 |
|||||||||
课时数(小时) |
55 |
|||||||||
| TCM122 | TCM122 | 气功 | 气功 | 气功 | 10 | 10 | ||||
|
系统学习通过调节呼吸、运动和意识，达到养生保健和治疗的目的。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM122 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| TCM123 | TCM123 | 太极拳 | 太极拳 | 太极拳 | 10 | 10 | ||||
|
一种结合运动和呼吸的传统武术，强调阴阳平衡、调和气血。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM123 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| TCM124 | TCM124 | 食疗 | 食疗 | 食疗 | 40 | 40 | ||||
|
系统学习利用食物的药理作用调理身体，预防和治疗疾病。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM124 |
|||||||||
课时数(小时) |
40 |
|||||||||
| WMS111 | WMS111 | 生物化学 | 生物化学 | 生物化学 | 40 | 40 | ||||
|
系统学习人体内各种生物分子的化学结构、功能及其代谢过程。
|
||||||||||
课程编号 |
WMS111 |
|||||||||
课时数(小时) |
40 |
|||||||||
| WMS113 | WMS113 | 病理学 | 病理学 | 病理学 | 60 | 60 | ||||
|
系统学习疾病发生、发展和变化的机制及其对机体的影响。
|
||||||||||
课程编号 |
WMS113 |
|||||||||
课时数(小时) |
60 |
|||||||||
| WMS120 | WMS120 | 西医诊断学 | 西医诊断学 | 西医诊断学 | 90 | 90 | ||||
|
系统学习通过现代医学手段诊断疾病，结合临床症状与检查结果。
|
||||||||||
课程编号 |
WMS120 |
|||||||||
课时数(小时) |
90 |
|||||||||
| WMS200 | WMS200 | 药理学 | 药理学 | 药理学 | 20 | 20 | ||||
|
系统学习药物对生物体的作用，包括药物的效果、毒性和代谢过程。
|
||||||||||
课程编号 |
WMS200 |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| TCM151(Acu) | TCM151(Acu) | 五官科（针灸） | 五官科（针灸） | 五官科（针灸） | 20 | 20 | ||||
|
系统学习耳、鼻、喉、眼及口腔等五官系统的疾病和治疗方法。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM151(Acu) |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| TCM160(Acu) | TCM160(Acu) | 妇科（针灸） | 妇科（针灸） | 妇科（针灸） | 60 | 60 | ||||
|
系统学习女性生殖系统的健康与疾病，涵盖月经、怀孕、分娩等问题。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM160(Acu) |
|||||||||
课时数(小时) |
60 |
|||||||||
| TCM170(Acu) | TCM170(Acu) | 儿科（针灸） | 儿科（针灸） | 儿科（针灸） | 20 | 20 | ||||
|
系统学习儿童的生长发育、疾病预防与治疗。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM170(Acu) |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| TCM180(Acu) | TCM180(Acu) | 瘾症（针灸） | 瘾症（针灸） | 瘾症（针灸） | 10 | 10 | ||||
|
系统学习成瘾行为的发生机制、临床表现和治疗方法。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM180(Acu) |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| TCM190(Acu) | TCM190(Acu) | 精神病学（针灸） | 精神病学（针灸） | 精神病学（针灸） | 20 | 20 | ||||
|
系统学习心理和精神障碍的疾病，包括情绪障碍、精神分裂症等。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM190(Acu) |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| TCM310(Acu) | TCM310(Acu) | 皮肤科（针灸） | 皮肤科（针灸） | 皮肤科（针灸） | 30 | 30 | ||||
|
系统学习皮肤及其附属器官的疾病及其治疗方法。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM310(Acu) |
|||||||||
课时数(小时) |
30 |
|||||||||
| TCM420(Acu) | TCM420(Acu) | 老年医学（针灸） | 老年医学（针灸） | 老年医学（针灸） | 20 | 20 | ||||
|
系统学习老年人群体的健康问题及其专门治疗方法。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM420(Acu) |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| TCM430(1) | TCM430(1) | 病案学习（一） | 病案学习（一） | 病案学习（一） | 60 | 60 | ||||
|
通过学习和分析临床病例，提升诊断和治疗能力。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM430(1) |
|||||||||
课时数(小时) |
60 |
|||||||||
| ACU210 | ACU210 | 针灸治疗技术 | 针灸治疗技术 | 针灸治疗技术 | 55 | 55 | ||||
|
系统学习针灸治疗的具体操作技术与技巧。
|
||||||||||
课程编号 |
ACU210 |
|||||||||
课时数(小时) |
55 |
|||||||||
| CLT210 | CLT210 | 医德法律规则 | 医德法律规则 | 医德法律规则 | 20 | 20 | ||||
|
系统学习医学伦理、法律规定及医患关系的相关知识。
|
||||||||||
课程编号 |
CLT210 |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| CLT220 | CLT220 | 医患沟通技巧 | 医患沟通技巧 | 医患沟通技巧 | 10 | 10 | ||||
|
提高医生与患者之间的沟通能力，增进理解与信任。
|
||||||||||
课程编号 |
CLT220 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| 第二学年 课时数(小时) | 650 | |||||||||
| 第三学年 | 第三学年 |
第三学年
第三学年
|
TCM130(2) | TCM130(2) | 中药（二） | 中药（二） | 中药（二） | 80 | 80 | |
|
在中药（一）基础上，系统学习更多中药的来源、性能、功效及其临床应用。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM130(2) |
|||||||||
课时数(小时) |
80 |
|||||||||
| TCM140 | TCM140 | 方剂学 | 方剂学 | 方剂学 | 140 | 140 | ||||
|
系统学习药物配伍规律及方剂的组成、功效与应用。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM140 |
|||||||||
课时数(小时) |
140 |
|||||||||
| TCM240 | TCM240 | 四部经典 | 四部经典 | 四部经典 | 45 | 45 | ||||
|
系统学习《黄帝内经》《难经》《伤寒论》《金匮要略》等中医核心典籍。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM240 |
|||||||||
课时数(小时) |
45 |
|||||||||
| TCM150 | TCM150 | 中医内科学 | 中医内科学 | 中医内科学 | 75 | 75 | ||||
|
系统学习内科常见病的中医辨证论治与临床实践。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM150 |
|||||||||
课时数(小时) |
75 |
|||||||||
| TCM161 | TCM161 | 中医妇科学 | 中医妇科学 | 中医妇科学 | 60 | 60 | ||||
|
系统学习女性生理特点及妇科疾病的中医诊断与治疗。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM161 |
|||||||||
课时数(小时) |
60 |
|||||||||
| TCM171 | TCM171 | 中医儿科学 | 中医儿科学 | 中医儿科学 | 30 | 30 | ||||
|
系统学习小儿生理病理特点及中医治疗方法。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM171 |
|||||||||
课时数(小时) |
30 |
|||||||||
| TCM430(2) | TCM430(2) | 病案学习（二） | 病案学习（二） | 病案学习（二） | 65 | 65 | ||||
|
系统学习通过分析临床病例，培养中医辨证施治的实际能力。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM430(2) |
|||||||||
课时数(小时) |
65 |
|||||||||
| CLT200(2) | CLT200(2) | 中药安全 | 中药安全 | 中药安全 | 20 | 20 | ||||
|
系统学习中药的毒副作用、合理用药及安全管理。
|
||||||||||
课程编号 |
CLT200(2) |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| 第三学年 课时数(小时) | 515 | |||||||||
| 第四学年 | 第四学年 |
第四学年
第四学年
|
TCM440 | TCM440 | 现代中医系统学习 | 现代中医系统学习 | 现代中医系统学习 | 10 | 10 | |
|
系统学习运用现代科学方法探索和验证中医理论与疗法。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM440 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| TCM200 | TCM200 | 黄帝内经 | 黄帝内经 | 黄帝内经 | 50 | 50 | ||||
|
中医理论的奠基经典，阐述人体生理、病理及治未病思想。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM200 |
|||||||||
课时数(小时) |
50 |
|||||||||
| TCM210 | TCM210 | 伤寒论 | 伤寒论 | 伤寒论 | 45 | 45 | ||||
|
系统学习外感疾病的辨证论治，奠定中医六经辨证体系。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM210 |
|||||||||
课时数(小时) |
45 |
|||||||||
| TCM220 | TCM220 | 金匮要略 | 金匮要略 | 金匮要略 | 30 | 30 | ||||
|
系统论述内科杂病的辨证施治原则与方法。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM220 |
|||||||||
课时数(小时) |
30 |
|||||||||
| TCM230 | TCM230 | 温病学 | 温病学 | 温病学 | 30 | 30 | ||||
|
系统学习温热性传染病的病因、病机和治疗规律。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM230 |
|||||||||
课时数(小时) |
30 |
|||||||||
| TCM430(3) | TCM430(3) | 病案学习（三） | 病案学习（三） | 病案学习（三） | 20 | 20 | ||||
|
通过学习临床案例，提升中医辨证与治疗能力。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM430(3) |
|||||||||
课时数(小时) |
20 |
|||||||||
| WMS230 | WMS230 | 西医诊断信息 | 西医诊断信息 | 西医诊断信息 | 10 | 10 | ||||
|
系统学习现代医学的检测技术及诊断数据分析。
|
||||||||||
课程编号 |
WMS230 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| TCM421 | TCM421 | 老人医学 | 老人医学 | 老人医学 | 10 | 10 | ||||
|
系统学习老年人生理特点及常见疾病的中医防治。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM421 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| TCM410 | TCM410 | 中医心理学 | 中医心理学 | 中医心理学 | 10 | 10 | ||||
|
系统学习情志与健康的关系及中医心理调养方法。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM410 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| TCM300 | TCM300 | 中药药理毒理学 | 中药药理毒理学 | 中药药理毒理学 | 10 | 10 | ||||
|
系统学习中药的作用机制、药效及毒副作用。
|
||||||||||
课程编号 |
TCM300 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| PRA400 | PRA400 | 高级针灸学 | 高级针灸学 | 高级针灸学 | 10 | 10 | ||||
|
深入系统学习针灸的高级理论与复杂疾病的临床应用。
|
||||||||||
课程编号 |
PRA400 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| WMS210 | WMS210 | 免疫学 | 免疫学 | 免疫学 | 10 | 10 | ||||
|
系统学习机体免疫系统功能及其在健康与疾病中的作用。
|
||||||||||
课程编号 |
WMS210 |
|||||||||
课时数(小时) |
10 |
|||||||||
| PRA410 | PRA410 | 西医内科学 | 西医内科学 | 西医内科学 | 50 | 50 | ||||
|
系统学习西医对内科疾病的诊断与治疗原则。
|
||||||||||
课程编号 |
PRA410 |
|||||||||
课时数(小时) |
50 |
|||||||||
| 第四学年 课时数(小时) | 295 | |||||||||
| 实习 | 实习 |
实习
实习
|
PRA200(1) | PRA200(1) | 实习（一） | 实习（一） | 实习（一） | 100 | 100 | |
|
通过临床实践，增强理论知识的实际应用能力。
|
||||||||||
课程编号 |
PRA200(1) |
|||||||||
课时数(小时) |
100 |
|||||||||
| PRA200(2) | PRA200(2) | 实习（二） | 实习（二） | 实习（二） | 200 | 200 | ||||
|
通过临床实践，增强理论知识的实际应用能力。
|
||||||||||
课程编号 |
PRA200(2) |
|||||||||
课时数(小时) |
200 |
|||||||||
| PRA200(3) | PRA200(3) | 实习（三） | 实习（三） | 实习（三） | 150 | 150 | ||||
|
通过临床实践，增强理论知识的实际应用能力。
查看详情
|
||||||||||
课程编号 |
PRA200(3) |
|||||||||
课时数(小时) |
150 |
|||||||||
| PRA300 | PRA300 | 中医师实习 | 中医师实习 | 中医师实习 | 200 | 200 | ||||
|
系统学习在临床环境中综合运用理论知识进行实际诊疗操作。
查看详情
|
||||||||||
课程编号 |
PRA300 |
|||||||||
课时数(小时) |
200 |
|||||||||
| PRA410 | PRA410 | 高级中医师实习 | 高级中医师实习 | 高级中医师实习 | 400 | 400 | ||||
|
系统学习在临床环境中综合运用中医理论与技能进行实践。
查看详情
|
||||||||||
课程编号 |
PRA410 |
|||||||||
课时数(小时) |
400 |
|||||||||
| 实习 课时数(小时) | 1050 | |||||||||
| 总课时 (西部) | 3310 | |||||||||